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L’educazione finanziaria diventerà obbligatoria per tutti gli alunni delle scuole primarie e secondarie in Inghilterra come parte di una revisione del curriculum che mira a fornire agli studenti le competenze necessarie per orientarsi nel mondo moderno.
Ai bambini in età primaria verranno insegnati i fondamenti del denaro, come individuare le notizie false e essere istruiti sul cambiamento climatico come parte dei corsi obbligatori sulla cittadinanza a partire da settembre 2028, ha affermato martedì il Dipartimento per l’Istruzione.
L’annuncio fa parte della prima grande revisione del curriculum inglese in più di un decennio, mentre i ministri cercano di garantire che tutti gli studenti lascino la scuola con competenze chiave per la vita e una solida base in lettura, scienze e matematica.
Le riforme si affiancano ai risultati del curriculum e della revisione della valutazione, lanciati dal governo di Sir Keir Starmer lo scorso anno.
Becky Francis, presidente della rivista indipendente, ha affermato che l’alfabetizzazione finanziaria è “l’area di importanza più evidenziata dai genitori” e “l’argomento costantemente sollevato da ogni singolo focus group” con i giovani.
La sete di conoscenza dei giovani sul denaro è alimentata dalla maggiore inflazione degli ultimi anni e dalla crescente digitalizzazione del mondo finanziario, ha aggiunto.
Sempre più spesso i bambini effettuano da soli transazioni finanziarie digitali: il 71% dei ragazzi tra i 7 e i 17 anni effettua acquisti online, la maggior parte dei quali lo fa senza la supervisione di un adulto.
Imprese, parlamentari ed enti di beneficenza, inclusa la campagna di alfabetizzazione finanziaria e inclusione del MagicTech, hanno ripetutamente chiesto una migliore educazione finanziaria, che attualmente è obbligatoria solo nelle scuole secondarie gestite dagli enti locali.
Le modifiche all’educazione finanziaria fanno parte di una serie di riforme annunciate martedì in risposta alla revisione, tra cui un nuovo test di lettura obbligatorio per i ragazzi dai 12 ai 13 anni, una revisione dei parametri di rendimento scolastico e un curriculum nazionale “rivitalizzato”.
I ministri si sono già impegnati ad attuare alcune delle raccomandazioni della revisione contenute nel Libro bianco sull'istruzione e sulle competenze post-16, pubblicato il mese scorso, tra cui una nuova qualifica trampolino di lancio per la matematica e gli esami GCSE di inglese e l'introduzione dei “V-level” professionali.
La prima importante revisione del curriculum dal 2013 fa seguito agli avvertimenti secondo cui il curriculum “sovraccarico” dell’Inghilterra e l’eccessiva dipendenza dagli esami hanno influito sulla salute mentale degli studenti e sul piacere dell’apprendimento.
Il DfE non ha annunciato modifiche alle valutazioni GCSE, ma la revisione Francis raccomanda di ridurre di almeno il 10% il volume degli esami sostenuti dai sedicenni.
Myles McGinley, amministratore delegato della commissione esaminatrice Cambridge OCR, ha accolto con favore le riforme ma ha avvertito che “anche i cambiamenti mirati costeranno alle scuole e alle università tempo e risorse che scarseggiano.
“Se il sistema non viene allentato, le scuole avranno bisogno di sostegno per implementare adeguatamente i cambiamenti. Altrimenti questa sarà un'occasione sprecata”, ha aggiunto.
Il Tesoro sta inoltre lanciando una strategia di inclusione finanziaria che amplierà un progetto pilota tra l’organizzazione benefica Shelter e cinque banche principali per dare ai senzatetto la possibilità di aprire conti bancari senza un indirizzo fisso, rimuovendo un importante ostacolo al lavoro retribuito.
Lloyds, NatWest, Barclays, Nationwide e Santander si uniscono a un progetto pilota esistente con HSBC, che ha già aiutato 7.000 persone.
Il Tesoro annuncerà inoltre un piano per collaborare con le società di rating del credito per garantire che alle vittime di abusi domestici vengano cancellati punteggi di credito ingiusti dai loro registri.
Lucy Rigby, segretaria economica del Tesoro, ha dichiarato: “Questo piano mira ad aprire le porte – aiutare le persone senza casa a trovare lavoro, aiutare i sopravvissuti agli abusi a ricostruire il loro credito e aiutare le famiglie a risparmiare per i tempi difficili”.