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Come la maggior parte delle industrie, le business school stanno correndo per tenere il passo con l'intelligenza artificiale, non solo insegnandolo, ma anche integrandolo nei loro curricula.
Man mano che l'IA diventa centrale nella strategia aziendale, i programmi di educazione esecutiva devono evolversi per aiutare i leader a comprendere le sue promesse e le sue insidie. Dagli strumenti generativi di intelligenza artificiale agli approcci artistici che favoriscono la creatività, le scuole stanno mantenendo una mente aperta sul modo migliore per preparare i dirigenti per l'età dell'IA.
Secondo il Graduate Management Admission Council (GMAC), quasi l'80 % delle business school ha ora incorporato l'IA nel loro insegnamento e apprendimento in una forma o nell'altra.
Ma l'enfasi tende a non essere sui programmatori di formazione. Piuttosto, come spiega Harris Kyriakou della Essec Business School, vicino a Parigi, si concentra sulla produzione di “leader strategicamente fluenti”. I programmi di ESSEC, ad esempio, mirano a demistificare la “scatola nera” opaca di AI in modo che i dirigenti possano prendere decisioni informate e responsabili invece di delegare ciecamente scelte strategiche alle macchine, dice.
Allo stesso modo, presso la Trinity Business School di Dublino, Michael Flynn, direttore dell'educazione esecutiva, afferma che i suoi programmi esecutivi cercano di combinare la fluidità digitale con una “prospettiva incentrata sull'uomo”, aiutando i leader a promuovere il cambiamento culturale necessario per integrare con successo l'intelligenza artificiale tra le organizzazioni.
Damien Walsh, nuovo direttore dello sviluppo del programma di su Semiconductor, ha recentemente completato le prestazioni di guida di Trinity con AI e Programma di analisi. “La crescita dell'IA è un'enorme opportunità per le soluzioni di alimentazione cloud sviluppate dal nostro team di Limerick”, afferma. “Ma anche l'IA sta avendo un impatto enorme sul modo in cui facciamo uno sviluppo di nuovi prodotti – da come determiniamo in quali progetti investire, a come verifichiamo i nostri progetti per la completezza. Il corso mi ha mostrato come la comprensione dei requisiti dei set di dati per la formazione degli algoritmi di AI sia importante per aiutare a decidere dove l'IA può essere effettivamente utilizzata per lo sviluppo di nuovi prodotti.”
L'intelligenza artificiale è intessuta nella progettazione e nella consegna dell'istruzione stessa a Insead, afferma Phanish Puram, che guida il programma AI per le imprese presso la Business School di Fontainebleau, a sud di Parigi.
Sottolinea il potenziale trasformativo dell'intelligenza artificiale moderna ma osserva che l'obiettivo della scuola è insegnare ai leader a usare l'IA per “pensare con molte menti”, piuttosto che semplicemente scaricare il pensiero sugli algoritmi. Il portafoglio di educazione esecutiva di INSEAD include corsi che aiutano i leader a sviluppare quadri etici e comprendere le normative UE AI, nonché soluzioni di AI prototipo. Strumenti come VSTRAT e Qinect consentono ai partecipanti di simulare i negoziati decisionali strategici e supportati dall'intelligenza artificiale.
Imperial Business School di Londra sta adottando un approccio all-in, imponendo a tutto il personale di istruzione esecutiva di completare il suo programma di innovazione Business. Russell Miller, direttore delle soluzioni di apprendimento e dell'innovazione, afferma che si tratta di incorporare competenze di intelligenza artificiale in tutte le sfaccettature della scuola. Un nuovo programma, la leadership responsabile in un mondo complesso, insegna ai partecipanti a sostenere valori etici tra pressioni guidate dall'IA.
Una partnership con Openai, produttore di Chatgpt, sta aiutando ESCP Business School a incorporare strumenti generativi simili nell'apprendimento. Anne-Laure August, project manager di distribuzione AI presso la scuola, che ha sei campus in tutta Europa, afferma che le iniziative vanno dal dare agli studenti un feedback guidato dall'intelligenza artificiale alla creazione del contenuto del corso. Un programma, il Master esecutivo nell'innovazione digitale e nella leadership imprenditoriale, incoraggia gli studenti a utilizzare strumenti di intelligenza artificiale per la produttività e la riflessione.
Il suo collega dell'ESCP, Sylvain Bureau, sta prendendo una virata più creativa. Il suo nuovo programma esecutivo, lanciando quest'estate, esplora come l'IA e l'arte possano riunirsi per rompere rigidi schemi di pensiero. Avverte che mentre l'IA può migliorare l'efficienza, rischia di “rendere le aziende meno creative” perché si basa su modelli, mentre l'innovazione prospera nel romperli. Il corso del Prof Bureau termina con i partecipanti che producono opere d'arte originali, portando interruzioni artistiche nella strategia aziendale.
Altre scuole di business che spingono i confini includono IESE a Barcellona, dove la piattaforma di negoziazione alimentare di Kandarp Mehta aiuta i partecipanti a perfezionare la loro intelligenza emotiva usando avatar dinamici.
A Aucencia in Francia, i dirigenti del programma di vendita AI + costruiscono effettivamente agenti AI. Olga Batrak, responsabile dell'organizzazione aperta e dei programmi esecutivi personalizzati, lo descrive come parte di una più ampia serie Métiers + AI, un approccio che adatta all'applicazione AI a professioni specifiche, come comunicazioni e vendite.